Jahrgangskonferenzen
In allen Jahrgängen treffen sich die Klassenlehrerteams regelmäßig zu Jahrgangskonferenzen, um organisatorische und pädagogische Angelegenheiten zu besprechen.
Organisation der Jahrgangsarbeit
Mitglieder der Jahrgangskonferenzen
- Klassenlehrerinnen und Klassenlehrer des Jahrganges
- Fachlehrerinnen und Fachlehrer (ohne KL-Funktion) mit überwiegendem Unterrichtseinsatz im Jahrgang
- die Beratungslehrerinnen und –lehrer oder die Abteilungsleitung
Allgemeine Informationen
- Regelmäßige Treffen werden im Terminplan berücksichtigt.
- Protokolle der Sitzungen mit Anwesenheitsübersichten informieren die Schulleitung und alle im Jahrgang unterrichtenden Lehrkräfte.
- Zum Ende eines Schuljahres wählt die Jahrgangskonferenz eine Sprecherin oder einen Sprecher.
- Die Jahrgangsprecher treffen sich regelmäßig zu jahrgangsübergreifenden Absprachen.
Aufgaben der Jahrgangskonferenzen
a) Qualitätsentwicklung und -sicherung:
- Sicherstellung der jahrgangsbezogenen fächerübergreifenden Kompetenz- und Methodenvermittlung
- Absprachen zu Form und Umfang von Wochenplänen, Hausaufgaben, Referaten, etc.
- Absprachen zum Vertretungsunterricht
- Entwicklung von Maßnahmen zur individuellen Förderung
- Erstellung und Überarbeitung des Jahresarbeitsplans
- Planung von Fortbildungen
b) Planung und Durchführung der jahrgangsbezogenen Strukturen und Aktivitäten:
- Absprachen zur zeitlichen Planung der Leistungsüberprüfung
- Terminplanung (Klassen- und Kursarbeiten, Wandertage, Klassenfahrten, …)
- Planung und Durchführung von jahrgangsbezogenen Projekten
c) Absprachen zur pädagogischen Arbeit:
- Bestimmung besonderer pädagogischer Schwerpunkte
- Beratung der Wirkungen des Trainingsraumkonzeptes und der Lernstudios
- Absprachen zur Klassenraumnutzung und -gestaltung
- Grundsätze von Regeln und Ritualen (Hausregeln)
- Förderung des Arbeits- und Sozialverhaltens
