Jahrgangskonferenzen

In allen Jahrgängen treffen sich die Klassenlehrerteams regelmäßig zu Jahrgangskonferenzen, um organisatorische und pädagogische Angelegenheiten zu besprechen.

Organisation der Jahrgangsarbeit

Mitglieder der Jahrgangskonferenzen

• Klassenlehrerinnen und Klassenlehrer des Jahrganges
• Fachlehrerinnen und Fachlehrer (ohne KL-Funktion) mit überwiegendem Unterrichtseinsatz im Jahrgang
• die Beratungslehrerinnen und –lehrer oder die Abteilungsleitung

Allgemeine Informationen

• Regelmäßige Treffen werden im Terminplan berücksichtigt.
• Protokolle der Sitzungen mit Anwesenheitsübersichten informieren die Schulleitung und alle im Jahrgang unterrichtenden Lehrkräfte.
• Zum Ende eines Schuljahres wählt die Jahrgangskonferenz eine Sprecherin oder einen Sprecher.
• Die Jahrgangsprecher treffen sich regelmäßig zu jahrgangsübergreifenden Absprachen.

Aufgaben der Jahrgangskonferenzen

a) Qualitätsentwicklung und -sicherung:

• Sicherstellung der jahrgangsbezogenen fächerübergreifenden Kompetenz- und Methodenvermittlung
• Absprachen zu Form und Umfang von Wochenplänen,    Hausaufgaben, Referaten, etc.
• Absprachen zum Vertretungsunterricht
• Entwicklung von Maßnahmen zur individuellen Förderung
• Erstellung und Überarbeitung des Jahresarbeitsplans
• Planung von Fortbildungen

b) Planung und Durchführung der jahrgangsbezogenen Strukturen und Aktivitäten:

• Absprachen zur zeitlichen Planung der Leistungsüberprüfung
• Terminplanung (Klassen- und Kursarbeiten, Wandertage, Klassenfahrten, …)
• Planung und Durchführung von jahrgangsbezogenen Projekten

c) Absprachen zur pädagogischen Arbeit:

• Bestimmung besonderer pädagogischer Schwerpunkte
• Beratung der Wirkungen des Trainingsraumkonzeptes und der Lernstudios
• Absprachen zur Klassenraumnutzung und -gestaltung
• Grundsätze von Regeln und Ritualen (Hausregeln)
• Förderung des Arbeits- und Sozialverhaltens

d) Kollegiale Beratung und Unterstützung